Une journée avec David, apprenti électricien
Á 17 ans, David est en première bac pro Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés (MELEC) au lycée professionnel Saint-Philippe à Meudon, en région parisienne. Sa vie au lycée alterne entre temps en atelier, cours en classe et vie à l’internat éducatif et scolaire où il passe la semaine.
8 h Atelier.
Aujourd’hui, David passe la matinée en atelier pour parfaire ses compétences techniques. L’objectif du jour : réaliser le câblage d’un boitier électrique pour une perceuse à colonne industrielle. « Nous mettons les jeunes autant que possible dans le contexte qu’ils trouveront en entreprise, précise Madjid Ait-Mebrouk, son enseignant. Aujourd’hui, nous simulons un chantier industriel sur lequel les élèves doivent suivre les consignes techniques du bureau d’études. »
10 h 30 Pause
C’est l’heure de la pause et des confidences : « Mes parents ont décidé de me mettre à l’internat parce que j’avais redoublé ma seconde et que je séchais un peu trop les cours, explique David. Au début, je l’ai un peu mal pris. J’ai même pleuré le premier jour ! Depuis, je me suis habitué aux règles et mes résultats se sont améliorés. Á l’internat, les éducateurs sont là pour t’aider quand tu as une difficulté. »
13h00 Baby-foot
David profite de la pause déjeuner pour faire un baby-foot avec ses copains. « David a beaucoup progressé depuis l’année dernière, explique son éducateur. Avant, il se retrouvait toujours fourré dans les mauvais coups. L’écriture de morceaux de rap dans le studio d’enregistrement que nous avons sur le site lui a permis de se confier et de se canaliser. Aujourd’hui, il est plus autonome et plus responsable. Il a même pu bénéficier d’une chambre individuelle. »
13h30 Retour en classe
Après une matinée en atelier, David retourne en classe pour une heure d’arts appliqués, puis de français. Au programme aujourd’hui : étude analytique de L’ode à Cassandre de Ronsard. « Mignonne allons voir si la rose... » Un classique ! Avec beaucoup de talent, la professeure parvient à rendre actuel ce texte du XVIe siècle sur la fugacité de la jeunesse et à susciter l’intérêt des élèves. David se prête au jeu et déclame le poème avec l’un de ses camarades.
15h30 Fin des cours
David retourne dans sa chambre et se prépare à partir pour le football qu’il pratique dans un club à l’extérieur. « Aujourd’hui, les choses vont mieux avec mes parents. Quand je rentre, nous pouvons parler d’autre chose que de mes résultats scolaires ! Après le bac pro, je voudrais faire un BTS en alternance pour cumuler connaissances théoriques et expérience en entreprise. Demain, l’électricité sera sûrement une énergie très utilisée avec beaucoup de débouchés. »
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