Apprentis d’Auteuil ouvre deux nouveaux collèges
Le 1er septembre, Apprentis d’Auteuil a ouvert deux nouveaux collèges pour "réconcilier les élèves avec l’école". L’un est situé près de Rennes en Ille-et-Vilaine, l’autre près de Montauban dans le Tarn-et-Garonne. Présentation.
Un accompagnement personnalisé
Pour leur venir en aide, l’établissement propose un accompagnement pédagogique et éducatif personnalisé grâce à des classes à petits effectifs (en moyenne 20 élèves et parfois beaucoup moins) et à des ateliers organisés en fin d’après-midi pour « découvrir les apprentissages autrement ». Le collège met en place également un dispositif baptisé « SAS » où les élèves les plus en difficulté sont suivis par un enseignant, un éducateur et un psychologue pour « comprendre les obstacles à leur progression. »
Sainte-Claire : un collège où il fait bon vivre
Cap sur le Sud-Ouest. Après une année de travaux perturbés par le confinement, le collège Sainte-Claire a ouvert ses portes comme prévu le 1er septembre. Situé à Dieupentale, entre Montauban et Toulouse, dans le Tarn-et-Garonne, ce nouveau collège accueille une centaine d’élèves sur 4200 m². Doté de grandes baies vitrées, d’une cour végétalisée, ce tout nouvel établissement dispose d’espaces de vie conviviaux et d’une section sportive escalade/VTT.
« Nous voulons que le collège Sainte-Claire soit un collège où il fait bon vivre et où chaque élève est accompagné pour réussir au maximum de ses capacités », explique Benoît Content, son directeur. Pour cela, les matières fondamentales (maths, français, anglais) sont organisées le matin et les matières expérimentales (arts, musique, sport) l’après-midi.
« J’étais contente de faire ma rentrée en 6e dans ce collège tout beau, tout neuf, explique Charline, 11 ans. Avec mes parents, nous l’avons choisi parce qu’ici ce sont les profs qui s’adaptent aux élèves et pas l’inverse. »
Une pédagogie repensée
Dans ce nouvel établissement, la pédagogie et le système d’évaluation ont été repensés : « Nous pointons les forces plutôt que les faiblesses, mettons en avant ce que les élèves réussissent, et évaluons les compétences et les progrès sans notes chiffrées », précise le directeur. Un dispositif spécifique est également proposé aux élèves en risque de décrochage scolaire. Grâce à des binômes éducateur-enseignant, ceux-ci sont pris en charge durant 3 semaines pour travailler leur projet personnel, prendre du recul, découvrir des métiers grâce à l’association L’outil en mains. Pour changer la vision des élèves sur les "années collège", l'établissement table aussi sur une section Jeunes sapeurs-pompiers, un atelier drones et une agora pour participer à la vie de l'établissement.
Lien avec les parents
Outre l’adhésion de l’élève, condition sine qua non de leur réussite, le lien avec les parents n’est pas oublié non plus. Exemple emblématique ? Les fameux carnets de liaison sont aussi utilisés pour dire ce qui s’est bien passé au cours de la semaine. Enfin, pour s’adapter au rythme des familles, le collège dispose d’un internat de 60 places, dont 11 au titre de la protection de l’enfance, aux horaires élargis. « L’internat est un lieu d’apprentissage de la vie en collectivité, conclut Benoît Content, qui permet également de travailler sur l’autonomie de ces adolescents et de prendre un peu de champ vis-à-vis de la famille. »À lire dans la même thématique
