Deux jeunes filles en stage ERASMUS dans un restaurant  à Malte
International
05 mai 2023

« L’Europe est un formidable tremplin pour l’insertion professionnelle. »

À l’occasion de la Journée de l’Europe du 9 mai, trois questions à Nicolas Raveneau, coordinateur national Erasmus + à Apprentis d’Auteuil.

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A l'occasion de la Journée de l'Europe du 9 mai, Nicolas Raveneau explique pourquoi et comment les jeunes d'Apprentis d'Auteuil partent en Europe pour faire leur stage professionnel via Erasmus +.
Portrait de Nicolas Raveneau, collaborateur d'Apprentis d'Auteuil
Nicolas Raveneau, coordinateur national Erasmus + à Apprentis d’Auteuil. Photo (c) Geoffroy Lasne/Apprentis d'Auteuil

Combien de jeunes d’Apprentis d’Auteuil partent en stage professionnel en Europe via Erasmus + ?
Qu’ils soient en formation professionnelle par voie scolaire ou par apprentissage dans l’un de nos établissements en métropole ou en Outre-mer (Martinique et Réunion), au total 210 jeunes sont partis depuis le mois de septembre en stage dans sept pays de l’Union Européenne : Hongrie (Budapest), Malte (La Valette), Pologne (Cracovie), Irlande (Dublin), Espagne (Barcelone et Valence), Lituanie (Vilnius) et Italie (Turin).

Quels sont les bénéfices de ces stages en Europe ?
Ces stages professionnels Erasmus + de trois semaines en moyenne représentent une occasion unique de franchir les frontières, de se surpasser, de gagner en confiance, de prendre des initiatives dans une ville qu’ils ne connaissent pas, de découvrir de nouvelles cultures, traditions et rythme de vie… Les préparations au départ et les bilans au retour permettent de bien préparer les mobilités et surtout de travailler avec tous les jeunes la valorisation de ces expériences uniques dans leurs CV et leurs parcours de formation. Erasmus + est un formidable tremplin vers une meilleure insertion professionnelle

Quelles difficultés doivent-ils surmonter ?
La barrière de la langue, la peur de partir si loin pour la première fois, l’immersion dans des familles d’accueil, le travail dans des entreprises européennes et l’acquisition de nouvelles compétences professionnelles..., ces stages Erasmus demandent beaucoup de capacité d’adaptation. Mais ils apportent aussi beaucoup en retour. Tous reviennent enchantés par leur expérience.
 

C'était la première fois que je prenais l'avion
J’ai appris à faire des pizzas, j'ai amélioré mon anglais, tout en apprenant un peu d’italien. C’était la 1ere fois que je prenais l’avion, j’ai trop aimé ce stage, l’ambiance. J’ai plus confiance en moi aujourd’hui.
Jeune parti en stage Erasmus+ à Malte en février 2023
Un jeune en stage ERASMUS dans une pâtisserie à Prague
Jeune du lycée professionnel Notre-Dame en stage Erasmus + dans une pâtisserie à Prague. Photo (c) Apprentis d'Auteuil

Quel regard les jeunes portent-ils sur l’Europe ?

Dans son baromètre 2022, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a sondé le rapport des jeunes à l’Union européenne à l’occasion de l’Année européenne de la jeunesse. L'éclairage de Joaquim Timoteo, chef de mission « Études et recherche ».

Comment évolue le sentiment d'appartenance à l'Europe chez les jeunes ?

Dans notre baromètre, 60 % des jeunes se considèrent comme citoyens européens, soit 3 points de plus en trois ans. Dans une autre enquête, 75 % des jeunes Français âgés de 15 à 24 ans considèrent l’appartenance de la France à l’Union européenne comme une bonne chose. Le sentiment d’appartenance à l’Europe s’ancre donc de plus en plus chez les jeunes.

Quelles sont les valeurs qu’ils associent à l’Europe ?
Les notions de culture (59%), de mobilité (52%), de solidarité (49%), de démocratie (47%) ou de paix (43%) sont les mots que les jeunes associent le plus à l’Europe. Les termes plus négatifs comme complexité (49%) ou chômage (36%) sont en recul. Les jeunes sont aussi sceptiques vis-à-vis de l'engagement de l'Europe sur les questions environnementales, sujet sur lequel ils sont particulièrement sensibles. Ils portent donc un regard plus sévère sur les politiques nationales et européennes en la matière. Même si, objectivement, l’Union européenne a fait beaucoup de progrès ces dernières années en matière de transition écologique.

Pour autant, tous les jeunes n’ont pas la même perception positive de l’Europe.
Effectivement, si les jeunes ont globalement une perception positive de l’Europe, ce n’est pas le cas de ceux qui sont peu ou pas diplômés. Ces jeunes, en situation précaire, ont tendance à rejeter la faute sur l’Europe. Ils perçoivent l’Union européenne comme une source de dérégulation du marché du travail et de "libéralisme sauvage". Il existe effectivement un clivage au sein de la jeunesse car tous ne vivent pas les mêmes situations.

Le fonctionnement de l'Union européenne reste aussi mal connu par une majorité de jeunes.
Plus de sept jeunes sur dix (72%) ont une connaissance limitée du fonctionnement de l’Union européenne. Lorsqu’on les interroge sur le nombre de pays qui en font partie ou sur la date de la Journée de l’Europe, peu sont capables de répondre correctement, quels que soient leurs niveaux d’études d’ailleurs. Il faut dire que l’Europe a un fonctionnement complexe, que même les adultes ne connaissent pas toujours. Face à ce constat d’un manque d’information factuelle sur l’Europe, il faudrait peut-être y accorder une plus grande place dans les enseignements d’éducation civique à l’école.

Le regard des jeunes sur l’Union européenne en 2022. Résultats du baromètre DJEPVA sur la jeunesse. Janvier 2023.