Vive la rentrée !

Avec un seul leitmotiv : revenir le plus vite possible à la normale dans l’enseignement. Tout en respectant bien sûr les consignes sanitaires à l’arrivée et à la sortie des élèves, en classe, pendant leurs déplacements dans l’école et lors du déjeuner pris en deux groupes distincts à la Maison d’enfants Saint-Charles toute proche. Notre piste d’action prioritaire est de renouer au plus vite le lien avec les familles. Ce jour de rentrée, nous les réunissons à l’air libre.
Tout au long de l’année, nous proposerons aux familles des discussions informelles et des rencontres organisées (comité familles, fêtes de Noël et de fin d’année scolaire, etc.). Des bénévoles d’associations de parents d’élèves d’autres écoles vont inviter les parents à faire partie du comité familles de Pier Giorgio Frassati. Autrement dit, à s’investir dans la vie et les projets de l’école. Ceci pour inciter plus encore les enfants à progresser dans leur projet scolaire.
Notre ferme intention est aussi de reprendre les rencontres avec nos partenaires (psychologues, orthophonistes, éducateurs, etc.) pour qu’ils puissent de nouveau en classe croiser leurs regards sur les élèves et travailler ensemble.

Très bien puisque les 70 élèves âgés de 6 à 12 ans (dont les ¾ viennent de l’extérieur et les autres de la Maison d'enfants Saint-Charles), répondent présent. L’équipe de six enseignants, dont une nouvelle recrue passionnée de cinéma, et de six accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH), est également au complet.
Au cours de la semaine, les élèves vont découvrir les cinq classes à thème de l’école : la classe multisports pour les CP-CE1 et, au choix, pour les autres, les classes foot, cuisine, ferme et, nouveauté, cinéma. Ils vont s’habituer aux matinées consacrées aux enseignements principaux (mathématiques et français), par groupes de niveaux correspondant à différents paliers d’apprentissage et aux après-midis ludiques ou créatifs. Avec, grande nouveauté, pour les enseignants et les enfants, la mise à disposition de tablettes numériques. L’équipe suivra ainsi en temps réel et partagé le quotidien et les difficultés et les réussites de chaque élève. Les enfants trouveront une nouvelle source de motivation, (re)prendront goût à l’effort, voudront en savoir et en faire toujours plus, via notamment des applications qui stimulent la créativité ou l’interaction !
Par ailleurs, une enseignante proposera à une dizaine d’enfants en difficulté dans la relation à l’autre de s’initier à la musique et à l’apprentissage d’un instrument, deux après-midis par semaine avec l’association Orchestre à l’école. L’idée n’est pas de jouer seul dans un coin, mais dans un ensemble et, pourquoi pas, de donner un concert à Noël !