Ecole primaire privée Poullart des Places

Elle respecte donc les programmes et les orientations officiels. Cependant, elle développe un ensemble de dispositifs pour accompagner et soutenir les élèves en difficulté dans des classes à petits effectifs. De plus, les élèves bénéficient d’une double prise en charge, éducative et scolaire.

Un projet pour la réussite de tous

Puisque chaque élève est différent, l’équipe pédagogique de l’école Poullart des Places met en place dès l’arrivée de l’élève un parcours personnalisé à partir d’une évaluation fine. Ce parcours définit les fondamentaux à renforcer (lire, écrire dire, compter) au sein de la classe ou à l’extérieur en donnant accès à l’élève aux différents dispositifs de l’établissement.

Reconnaitre les différences, c’est admettre qu’il existe différentes manières d’apprendre, différentes situations d’apprentissage. Ainsi, l’établissement propose aux élèves de multiples entrées pédagogiques :

• La pratique du sport : Natation (chaque classe bénéficie de 10 séances par an), EPS (Une fois par semaine)
• La pratique des arts : Intervenant en art, chorale, expositions...
• La classe à projets : Elle permet de développer des apprentissages plus spécifiques avec des intervenants et des sorties scolaires (théâtre, mer, potager intergénérationnel, art, autour du monde…)

Une équipe disponible et bienveillante

Afin de suivre au mieux les élèves, les 6 classes de l’établissement comptent de 12 à 18 élèves :

• Une classe Maternelle (toutes sections de 3 à 6 ans)
• Cinq classes du CP au CM2.

Pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages, l’école dispose d’un véritable réseau d’aide :

• Une enseignante spécialisée en prévention et en remédiation pédagogique, en individuel ou en petits groupes (dispositif ASH),
• Une professeur d’EPS,
• Une bénévole kinésiologue qui travaille sur la gestion des émotions des enfants et les apaise.

L’équipe compte deux éducatrices scolaires. Elles interviennent pour apaiser le climat scolaire, accompagner des enfants ayant besoin de prendre du recul par rapport aux apprentissages. Elles leur proposent un lieu d’accueil et les responsabilisent sur un projet de manière individualisé.